Школьный портал — school.mosreg.ru Какие отрасли экономики представлены на фотографиях (с.108-109)? Расскажи о них по плану: 1) название отрасли; 2) что производит; 3) какое значение для людей имеет; 4) люди каких профессий трудятся в этой отрасли.
Почему популярен электронный дневник?
На портале есть разделы для учеников, родителей, педагогов, органов власти. И получается, что он удобен всем без исключения.
Школьникам и родителям интересны текущие оценки и домашние задания, а также результаты экзаменов, итоговой аттестации и расписание занятий. К этим сведениям традиционно наиболее высокий интерес. Проведённый опрос пользователей показал, что 55% школьников чаще пользуются именно электронным дневником, ещё 26% — и электронным, и бумажным. А подавляющее большинство родителей (86%) регулярно просматривают электронный дневник своего ребёнка.
Учителя на портале могут планировать свою работу, строить необходимые для оценки качества знаний отчёты, мониторить успеваемость и посещаемость, формировать статистику оценок. Активно они используют и дополнительные его возможности. Так, за 2016-2017 учебный год подмосковные педагоги выставили 33 млн оценок, а дети выполнили 3 млн домашних заданий, а за 2 месяца 2017-2018 учебного года выставлено 99 млн оценок (текущие отметки, посещаемость) и выполнено 7 млн домашних заданий.
Школьный портал — это комплексная система управления школой. Её создание началось летом 2005 года. Спустя некоторое время в 2006 году продукт получил государственную регистрацию.
Хотя это и не сравнение функций, просто обязательно кратенько назвать возможности обоих продуктов, чтобы вы сумели наиполнейше прочувствовать всю курьёзность произошедшего.
Это единственная система такого масштаба, работающая под Linux, использующая свободные (бесплатные) компоненты, она не требует докупать дорогостоящие лицензии на серверное ПО. Портал не требует установки дополнительных программ на компьютеры пользователей.
Супер, но пора возвращаться к нашим ба плагиаторам.
О внимательности создателей красноречиво говорит то, что в форме поиска новостей можно выбрать год, начиная с 2000, хотя проект стартовал в 2007. Стоп! Хватит о недостатках, а то вдруг прочитают и не дай Бог исправят 🙂
Значения параметров id в HTML впечатляют:
Сразу видно, крапотливая ручная работа, чтоб ни один лишний байт не пролез, чтоб ни одну лишнюю копеечку провайдер не снял со школы за трафик, чтобы код был легко понятен коллегам.
Что ж, скандал поутих, но некоторые люди, к сожалению, остались в неведении. Задача этой заметки, чтобы все знали: что такое настоящий Школьный портал, а также где и кем он делается.
Сегодня внеплановый крик души на тематику творчества и заработка, но не в рукоделии, а в искусстве «облегчения» жизни родителям школьников.
А как вам графа «Рейтинг ученика в классе»? По-моему, очень способствует здоровой самооценке ребенка и дружеской атмосфере в классе, не находите? Хороший, сплоченный коллектив получится. Так и надо: навязывание конкуренции с первых же оценок будет мотивировать отстающих на труд и любознательность. На всякий случай поясню, что это была горькая ирония.
Ну да ладно. Жизнь другая, правила другие. Адаптируемся. Во многом я даже порадовалась. За библиотеку и курсы по предметам, например. Я смогу, если что, дополнительно позаниматься с дочкой без репетиторов. А еще больше я обрадовалась, когда обнаружила мобильное приложение «Школьный портал». Здорово! Государственные услуги прогрессируют!
Ну правда, мне гораздо удобнее быстренько посмотреть домашнее задание и расписание с телефона, чем специально включать для этого компьютер. Многие из нас живут на бегу и всячески оптимизируются, ускоряются и экономят время.
Видимо, в государстве прогрессируют не только услуги населению, но и отдел продаж и маркетинга. Все важные функции приложения доступны только по ПЛАТНОЙ подписке.
Я, возможно, на эмоциях плохо посмотрела, поделитесь в комментариях своим опытом работы с приложением, если пользуетесь. Но вот этого всего:
Всем известно, что лучший отдых в жаркий летний день — у воды. Это плавание, рыбалка, катание на лодках и катамаранах.
Но, к сожалению, вода при пренебрежительном отношении к личной безопасности при отдыхе, может не только доставлять удовольствие, но и привести к трагическим последствиям.
Основные причины гибели взрослых на воде — купание в состоянии алкогольного опьянения в необорудованных для этого местах.
Основные причины гибели детей — бесконтрольность родителей и неумение плавать.
За 10 лет на водоемах Республики Марий Эл погибло 38 детей в возрасте до 16 лет.
Основные причины гибели детей:
— во время купания – погибло 28 детей (из них, не умели плавать-10, купались без присмотра родителей 14 детей, 2-е детей купались под присмотром родителей находившихся в состоянии алкогольного опьянения, 2- прочие причины).
— при падении в водоемы погибло 10 детей (из них в возрасте до 7 лет 5 детей).
Чтобы не произошло трагедии с вами и вашими близкими при отдыхе у воды необходимо знать и соблюдать основные правила безопасного поведения на водоемах.
1. Купайтесь только в специально отведенных местах, на оборудованных пляжах, где в случае беды вам помогут спасатели. В непроверенном водоеме могут быть водовороты, глубокие ямы, густые водоросли, холодные ключи, коряги, сильное течение, захламленное дно, что может привести к травме, а ныряние — к гибели.
2. Не купайтесь в состоянии алкогольного опьянения. Это основная причина гибели взрослых людей на воде.
3. Не подплывайте к близко идущим (стоящим на якоре, у причалов) судам, катерам, лодкам, плотам, не ныряйте под них: вас может затянуть под днище, винты, ударить бортом, захлестнуть волной.
4. Соблюдайте правила пользования лодками и другими плавательными средствами: не перегружайте их, не раскачивайте, не прыгайте с них в воду. Залезть в лодку надо со стороны носа или кормы, чтобы не опрокинуть ее. Помните, что кто-то из находящихся в лодке может не уметь плавать.
5. Не пользуйтесь надувными матрацами, камерами, досками, если не умеете плавать. Даже слабый ветер способен унести их далеко от берега.
6. Если не умеешь плавать, заходи в воду только по пояс.
7. Не заплывайте за буйки и другие ограждения, установленные в местах для купания. Они предупреждают: дальний заплыв — это переохлаждение, мышечное переутомление, судороги, гибель.
8. Не допускайте шалостей на воде, связанных с нырянием и захватом купающихся, не балуйтесь на воде, не пугайте других.
9. Не подавайте ложных сигналов бедствия.
10. Не купайтесь в одиночку в вечернее и ночное время суток. В темноте вы можете потерять ориентацию и заплыть слишком далеко от берега, вас могут не заметить с идущего судна, ночью простой испуг превращается в панический страх — первую причину утопления.
Одной из опасностей для жизни человека, находящегося в воде, является переохлаждение организма, в результате чего в нем начинаются необратимые процессы, и человек погибает даже на мелководье. Купаться рекомендуется при температуре воды не ниже +18 С, а воздуха +20 С. Купаться можно не более 3-5 раз подряд по 10-15 минут.
Не рекомендуется купаться раньше, чем через 1,5-2 часа после еды.
Купание детей должно проходить только под контролем взрослых!
1) В воде случились судороги: свело руки или ноги. Не теряйтесь, старайтесь удержаться на поверхности воды, плывя на спине. Энергично разотрите сведенную мышцу. Если на берегу есть люди, не стесняйтесь позвать их на помощь.
2). Случайно хлебнули воды. Остановитесь, приподнимите голову над водой и откашляйтесь. Энергичные движения руками и ногами помогут держаться вертикально в воде, а потом приплыть к берегу.
3). Попав в водоворот, наберите побольше воздуха в легкие. Погрузитесь в воду и сделайте сильный рывок в сторону по течению, всплывайте на поверхность.
4). Запутавшись в водорослях, не делайте резких движений и рывков. Лягте на спину, и постарайтесь мягкими, спокойными движениями выплыть в ту сторону, откуда приплыли. Если это не поможет, нужно подтянуть ноги к животу и осторожно освободиться от водорослей руками.
5). Попав в сильное течение, не теряйтесь, не плывите против потока. Плывите по течению, постепенно смещаясь к берегу.
Главное при самоспасании — не впасть в панику, владеть собой, спокойно предпринимать необходимые меры для выхода из создавшегося положения.
Если поблизости нет спасательной станции и некому прийти на помощь, кроме вас, прежде всего оцените свои возможности и, если вы уверены в своих силах:
1). Посмотрите, нет ли рядом спасательного круга или другого предмета, способного увеличить плавучесть человека (палки, доски), бросьте его на максимальное расстояние в сторону тонущего. Подплывите к нему (но не вплотную), постарайтесь успокоить и одобрить. Выясните, контролирует ли он свои действия, если тонущий не потерял самообладание, то помогите ему держаться на воде и добраться до берега, при этом он может держаться за ваши плечи.
2). Если человек потерял самообладание, то действовать надо осторожно, чтобы он не увлек вас за собой под воду. Подплыв, надо нырнуть под него и, взяв за ноги, вытолкнуть вверх, одновременно разворачивая его к себе спиной. Оказавшись сзади, захватите своей рукой обе руки тонущего под локти, приподнимите и разверните его лицом вверх над поверхностью воды, чтобы он мог дышать. Ваша вторая рука при этом остается свободной, и вы можете плыть и транспортировать тонущего к берегу.
Когда солнце опускается за горизонт, а вода темнеет, знакомое окружение и ориентиры исчезают. Их место занимают огни различной интенсивности и значения. Ночная навигация – сложная задача. Низкие скорости, зоркий взгляд и меры предосторожности становятся гораздо более важными в ночное время. Прожекторы, картплоттеры, радары, приборы тепловизионные, GPS и ночного видения повышают безопасность передвижения. Но ничто не заменяет человеческий компонент при катании ночью.
Правила ночной навигации
Независимо от того, каким высокотехнологичным навигационным оборудованием снабжено ваше судно, первым правилом ночной прогулки на катере является снижение скорости. Находящиеся в воде объекты часто невидимы до тех пор, пока они не окажутся очень близко. Такое столкновение может привести к серьезному повреждению судна или даже травме. На высокой скорости способность быстро маневрировать вокруг этих объектов или других судов резко снижается.
Судовладельцы должны знать требования к навигационным (ходовым) огням своего судна. Закон требует, чтобы на судах любого размера, включая гребные лодки или шлюпки, использовался минимум один навигационный огонь или комбинация красных, зеленых, белых или желтых огней, которые указывают длину судна, а также назначение и направление движения.
Ниже мы перечислили три золотых правила ночной навигации:
Визуальное наблюдение
Ни один прибор на борту судна не сравнится с точностью человеческого глаза. Визуальное наблюдение за окружающей обстановкой, особенно в ночное время, является очень сложной задачей. Вы сможете избежать множества столкновений и неприятностей, если у вас будет надежный наблюдатель. Если пассажиры хотят выступать в роли наблюдателей, воспользуйтесь их глазами. И ушами – звук очень хорошо распространяется на воде. Чтобы предотвратить скуку и повысить эффективность, периодически меняйте смотровых местами.
Общие советы
Подготовка, практика и опыт являются ключевыми факторами безопасной ночной навигации. Хотя они и не являются исчерпывающими, ниже приведены некоторые советы, которые помогут вам во время ночной прогулки:
Самый простой способ избежать опасности во время ночного рейса – использовать обратный курс судна. Для этого требуется совсем немного практики и простая математика: отметьте направление компаса от домашнего порта до пункта назначения. На обратном пути установите обратный (противоположный) курс, который можно легко определить, сложив или вычтя 180 градусов из исходящего курса. Если исходящий курс менее 180 градусов, добавьте 180; если больше 180, найди разницу.
Как плохое освещение влияет на навигацию
Капитан ночного плавания должен уметь различать красный и зеленый цвета и обладать хорошим зрением: видеть препятствия, огни судна и навигационные средства даже в не идеальных или неблагоприятных условиях.
В условиях низкой освещенности человеческие глаза не различают большинства цветов и могут отделять только объекты, которые являются более светлыми или темными по сравнению с фоном. Также в темноте теряется восприятие глубины. В среднем человеческому глазу требуется до 60 минут, чтобы приспособиться к темноте после яркого освещения. Ночью окружающий свет отражается от воды или тумана и может слепить или сбивать с толку, поэтому навигационные огни других лодок может быть трудно отличить от береговых огней.
Заключение
Независимо от того, какое высокотехнологичное навигационное оборудование находится на борту, первое правило катания на лодке ночью – замедление скорости. Знание навигационных огней и правил их использования, конфигурации судовых огней и мигающих характеристик огней, прикрепленных к навигационным средствам, поможет судну безопасно перемещаться даже самой темной ночью.
Суда, застигнутые во время перехода туманом, мглой, снегопадом, днем и ночью должны подавать на ходу сигналы, предписанные правилом 15 ППСС. Для предосторожности ход должен быть уменьшен до малого, наблюдение максимально усилено, особенно в районах с интенсивным движением. Суда группы, совершающей парусное путешествие, должны в этих условиях держаться компактно и отойти как можно дальше от фарватера и с акватории, где предполагается движение крупных судов. Лучше всего стать на отстой у берега под прикрытием мелководья. Но даже когда суда встали на якорь за фарватером, необходимо вести постоянное наблюдение и прослушивание окружающей обстановки, не переставая подавать звуковые сигналы. Возможно, что более крупное судно, не имеющее локатора, сойдет с фарватера для отстоя на якоре и может навалить на туристские суда, которые из-за малых размеров почти не видны в тумане с высокого борта. Крупные современные суда оснащены локаторами и, как правило, продолжают движение в тумане, но судовые локаторы могут и не обнаружить туристских судов, если они не оснащены угловыми отражателями.
Разборные туристские парусные суда не рассчитаны на автономное плавание; нормальный режим их — дневные переходы с ночевками на берегу. Однако может возникнуть необходимость ночного перехода, и к нему надо отнестись особенно ответственно. Готовясь к такому переходу, лучше поставить меньшую парусность, так как в темноте брать рифы и менять паруса значительно труднее. Ночью должен быть установлен регулярный контроль за ходовыми огнями. Нужно внимательно следить за всеми встречными, пересекающими курс и обгоняющими судами, при малейшей опасности столкновения жечь фальшфейеры, указывая тем самым свое местонахождение и курс.
Рекомендуется освещать паруса электрофонарем с сильным светом, чтобы обратить на себя внимание. Освещаемые паруса видны в темноте достаточно хорошо на расстоянии 1—2 миль.
Кроме наблюдения за судами необходимо следить за ближайшим к судну водным пространством во избежание опасности наскочить на плавающий предмет, столкновение с которым может кончиться аварией. Опасны полузатопленные бревна (топляки), которых много, в частности, на искусственных водохранилищах и в районах, где происходит буксировка плотов.
Мне кажется, раз вы задаете ряд подобных вопросов, значит эти вещи (мусорное ведро, ручки, ключи, журнал) можно использовать для самообороны. Если журнал классный, то он твердый, им можно стукнуть хулигана. Журналом можно отвлечь внимание. Я когда-то смотрела фильм с участием Джеки Чана, так он показывал, как можно в целях самообороны использовать губку, которой стирают с доски. Мне кажется, конечно, что Джеки Чан и без губки справился бы с противником, но тем не менее смысл таков: в целях самообороны можно хоть чем воспользоваться.
Когда нападают, все законные средства хороши, чтобы отбиться, выиграть время и затем убежать. В этом смысле связка ключей- просто идеальная штука. Во-первых, она всегда при себе, под рукой. Передвигаясь, например, поздно вечером, ее можно прицепить на ремень к брюкам. Главное, потренироваться дома, чтобы не потерять самообладания в сложной ситуации нападения.
Отцепив в опасной ситуации эту связку ключей с цепочкой, размахивая ею подобно кистеню, вполне можно спасти себя. В лицо врагу ее можно просто с силой бросить. Женские приемы: ударить сильно ключом в ямочку на горле либо в глаза, а если еще куда — эффект будет еще тот. А что? Вполне законно, и убить не убьешь, и успеешь убежать, пока вражина корчиться будет. Главное- без фанатизма.
Да, но полезность таких уроков серьёзно зависит от преподавателя.
Думаю, что занятие с детьми по правильному обращению с незнакомыми растениями нужно проводить не в 7 классе, а намного раньше, ведь на природе всегда существует опасность даже от растений.
Казалось бы совсем обычные растения могут доставить не только неприятные ощущения, но и навредить здоровью.
Взять хотя бы обычную крапиву, которая может создать не только дискомфорт, но у человека на неё может быть и аллергия.
Далее, это всевозможные шипы, которыми снабжены многие растения, такой шип может повредить кожу и через полученную ранку есть вероятность попадания инфекции, да и просто такую колючку сложно вынуть.
Трава ряска, так и называется, что ой очень легко порезаться, ведь её листья как маленькие пилы.
Но перечисленные растения не самые опасные. Есть и такие, которые могут принести вред здоровью намного серьезнее. Например лютики, большая часть из которых ядовиты. Белладонна, Вех ядовитый, двести грамм которого убивает корову, растение Борец, сок которого может привести к смерти.
Есть и такие растения, у которых ягоды являются очень опасными и ядовитыми, поэтому ни в коем случае, не стоит употреблять их, пусть даже и красиво выглядящих, даже в незначительном количестве.
Тоже касается и простого — понюхать цветы. Многие растения выделяют аромат, который неприемлем для человека. К примеру тот же багульник, решившись просто отдохнуть рядом с ним, можно легко получить головную боль.
Комментарий
Министр образования Московской области Марина Захарова:
— Информационные технологии развиваются, становятся неотъемлемой частью сферы образования. Школьный портал сегодня — это не просто быстрый способ получения госуслуги или важной и необходимой информации родителями, учениками, учителями, управленцами в сфере образования, это ещё и сервис общения, объединяющий всех участников процесса образования. Возможности портала совершенствуются ежегодно. В дальнейшем планируется, что он станет одной из площадок независимого тестирования школьников онлайн, а также расширит онлайн-взаимодействие учитель — ученик — родитель.
Без бумаги
С 1 сентября 2017 г. во всех общеобразовательных организациях области уже нет бумажных журналов успеваемости учеников.
Положительный эффект от внедрения и использования портала отметили 78% респондентов. А Московский международный салон образования-2016 назвал его интерактивной образовательной средой XXI века.
Взаимодействия отраслей экономики
Отрасли экономики тесно связаны между собой. Например, промышленность не может существовать без торговли. Все произведенные товары должны быть проданы, что позволяет сделать торговля. Строительство и транспорт тоже не могут друг без друга.
Потому что нельзя построить дом без транспортных средств, которые позволяют привезти строительные материалы. Животноводство не будет существовать без растениеводства, потому что животных нужно чем-то кормить. Таким образом, все отрасли экономики взаимосвязаны.
Предложите способ изображения связей между отраслями экономики с помощью моделей. Изготовьте 1-2 модели.
Аннотация к ответам (часть 1, страница 109)
На странице 109 вы найдете актуальные и детально проработанные ответы (ГДЗ) на вопросы с подробным решением, кратким пояснением. Каждое упражнение страницы выполнено в строгом соответствии правилам, опираясь на информацию из учебника по Окружающему миру 2 класс Плешаков 1 часть. Мы следим за каждым выпуском новых редакций и оперативно обновляем информацию, для того чтобы вы могли в любой момент получить необходимые онлайн решения.
Платить за домашку в Школьном портале — это сильно! Тотальный контроль за успеваемостью в школе
Доброго дня всем читателям Irecommend.
Сегодня мой отзыв про приложение Школьный портал, мобильную версию Электронного дневника на Госуслугах. Захожу, когда надо на страницу в обычном Электронном дневнике через Mosreg, проверяю уроки. И тут на Play Маркет в разделе «популярные» знакомая иконка. » Дай, скачаю», — подумала я.
И тут меня осенило: почему я должна радоваться возможности узнавать д/з в любом месте. Обратите внимание на скрин ниже. 👇 Дите, его родители смотрят на смартфоне оценки. Это ненормально!
ДЗ в любом месте в любое время
То есть мало того, что сейчас разрозренная программа, что учителя младшей и старшей школы учат по-разному и не могут состыковаться в правильной подаче материала (да-да, почитайте на Инфоуроке), что в открытую на собраниях говорят, мол, дети должны (реально обязаны!) изучать параграф сами, сами его рассказывать и оценивать себя. Так еще я должна жить домашкой и вечными сыгналами об успеваемости. 🤬
🔵 ЗАГРУЗКА. О ТЛИЧИЕ ОТ ВЕРСИИ НА КОМПЕ
Приложение напоминает мне знаменитые мировые игры, которые вроде бесплатные, но чтобы апгрейдиться, нужно заплатить. Закачала, и вот на экране мобильника знакомая иконка.
Захожу и вижу оценки, коэффициент, темы уроков. Все ярко, красочно. Лента новостей школы: объявления, конкурсы и т.д. Сколько уроков сделать, даже шаги отмечены.
🔵 ЧТО МЕНЯ НАСТОРОЖИЛО
Но что-то не так. Под всеми уроками указано:
И рядом маленький белый замочек. Оказывается, я не могу посмотреть, что задано. Да ладно!? В правом нижнем углу на коллаже видно предупреждение.
Возможность быть в курсе заданий — привилегия, обусловленная своевременной оплатой. Протестировать в течение месяца могу бесплатно, но дальше право увидеть д/з бесплатно нет.
Подумаешь, 900 рублей в год при разовой оплате, 149 рублей при ежемесячной. Но what a. Заметьте, разовая за 12 месяцев! А как же каникулы? Напоминает статистику успеваемости и рейтинг каждого ученика в классе: заплати и увидишь. Пробовали зайти? В мобильном приложении она тоже есть. Считаю, незачем мониторить место ученика в классе: это порождает нездоровую гонку за оценками. Моя цель — знания.
Перехожу в закладку на телефоне. И вот я на том же сайте, где не сокрыто задание от преподавателей. Ребенок, скачав приложение, вообще решил, что ему не задано.
🔵 ПЛЮСЫ И МИНУСЫ
Не вижу ничего положительного в приложении, а отрицательные моменты такие:
«-» Увидеть домашнее задание можно только при оплате абонемента.
«-» Постоянно приходят оценка. Я на них отвлекаюсь, так как переживаю при негативных.
Да, там можно отследить траекторию передвижения, но это же не УМНЫЕ ЧАСЫ с GPS. Для этого нужно, чтобы класс постоянно ездил на экскурсии и тому подрбное.
Кстати, с первого класса у нас по-прежнему обычный бумажный дневник. Все равно покупаю.
🔵 МОИ ОЦЕНКА И ВЫВОДЫ
Возможно, вам будет интересен другой мой отзыв про школьное питание за 3.600 в месяц ₽🥣🍛🥛:
Какие отрасли экономики особенно важны для жизни города
Для моего города или села важны различные отрасли экономики.
Во-первых, это пищевая промышленность. Все люди нуждаются в продуктах питания, потому что не смогут прожить без пищи. Поэтому пищевая промышленность играет одну из важнейших ролей. Она позволяет создавать продукты питания, которые впоследствии попадают на прилавки магазинов, а оттуда уже на наш стол.
Во-вторых, важное место занимает транспорт. Без него было бы невозможно доставить продукты из фабрик в магазины. Кроме того, мы бы не могли без транспортных средств добраться до магазина, работы или школы. Автобусы, трамваи, машины и метро значительно упрощают жизнь человека.
В-третьих, ни одно село и ни один город не обойдется без торговли. Мы должны каким-то образом приобретать продукты питания, воду, одежду и другие товары и услуги. Совершить это действие нам помогает торговля.
Так как было отмечена важная роль транспорта, то нельзя не упомянуть о металлургии и автомобилестроении. Эти две отрасли занимаются производством деталей и транспорта. Не последнее место занимает и строительство. Если бы этой отрасли не было, то людям было бы негде жить. Таким образом, все отрасли экономики важны для города и села.
Нажмите на клавиатуре CTRL + D и готовое домашнее задание сохранится в закладках или поделитесь им в социальных сетях.
Давайте чаще общаться
На этой модели мы видим, как несколько отраслей экономики связаны друг с другом. Коровы, показанные на первой картинке, относятся к отрасли животноводства. Они дают молоко, которое с помощью транспорта поставляют на молочные фабрики.
Пищевая промышленность занимается производством товаров, которые будут пригодны к продаже. С помощью транспортных средств молочная продукция доставляется в магазины. На полках супермаркетов и рынков человек может найти и приобрести молочные продукты.
Подготовьте сообщение о том, какие отрасли экономики особенно важны для жизни вашего города (села).
Рассказ по плану о отраслях экономики которые представлены на фото
Изображена отрасль – пищевая промышленность. Она занимается производством продуктов питания. Она обеспечивает людей пищей, которая необходима им для жизни.
Профессии: повара, сортировщики, упаковщики.
Отрасль: строительство. Занимается сооружением зданий – жилых домов и общественных помещений. Обеспечивает людей местом жительства.
Профессии: строитель, инженер, разнорабочий.
Отрасль: металлургия. Она занимается созданием металлических предметов. Обеспечивает людей бытовыми предметами, необходимыми для жизни.
Профессии: металлург, инженер, сварщик.
Отрасль: сельское хозяйство. Занимается выращиванием культурных растений, пригодных для еды. Обеспечивает людей и животных продуктами питания и одеждой.
Профессии: агроном, комбайнер, тракторист.
Отрасль: торговля. Занимается продажей различных товаров и услуг. Обеспечивает людей товарами, необходимыми для удовлетворения потребностей.
Профессии: продавец, кассир, директор магазина.
Отрасль: животноводство. Занимается разведением домашнего скота. Обеспечивает людей одеждой и едой.
Профессии: дояр, пчеловод, птицевод.
Отрасль: машиностроение. Занимается созданием транспортных средств. Обеспечивает людей машинами, автобусами, трамваями и троллейбусами, необходимыми для передвижения.
Профессии: инженер, автомеханик, сварщик.
Подумайте, какие отрасли экономики работают, чтобы мы могли утром выпить стакан молока.
Чтобы мы могли выпить утром стакан молока, работает несколько отраслей экономики. Все начинается с растениеводства. Люди выращивают культуры, которыми смогут питаться коровы. Кроме этого, здесь задействовано животноводство, потому что разведением коров занимаются специально обученные люди. Пищевая промышленность позволяет поставить собранное молоко в магазины. Человек идет утром в магазин, чтобы купить молоко и подать утром к столу. Здесь задействована такая отрасль, как торговля.
Объясните, как взаимосвязаны отрасли экономики (например, как связаны между собой промышленность и торговля, строительство и транспорт и т.д.)